El presente texto es el resultado de la investigación: Relaciones entre la formación investigativa y las prácticas pedagógicas de los egresados (2003-2010) de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Urabá (IENSUR) en sus contextos educativos. La participación de los egresados se logró mediante la difusión electrónica y los correos electrónicos recopilados en la base de la IENSUR se contactaron 30 egresados a quienes se les presentó el proyecto, se les explicó la metodología del mismo y su participación en éste; de esta convocatoria se animaron a participar 12 de ellos los cuales laboran en la básica primaria y en preescolar de seis Instituciones Educativas (IE) oficiales rurales del municipio de Turbo: IE Nueva Colonia, IE San Vicente, IE Puerto Cesar, IE Nuevo Antioquia, IE El Dos y la IE El Alto. También se contó con la participación de integrantes de las comunidades mencionadas. Para el análisis documental se hizo el rastreo de los siguientes descriptores Maestro investigador, competencia investigativa, formación investigativa, liderazgo comunitario, desempeño profesional en los buscadores y base de datos de la UdeA.